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「勉強してほしい」気持ちはどうすれば伝わる?定期テスト前の中学生に必要な関わり方

こんにちは!
ビジョナリー学習塾西新宿校の本常です。🌿
6月に入り、いよいよ近隣中学校では定期テストが近づいてきました。
この時期、保護者様からよく聞くお悩みがあります。
「勉強してほしい」気持ちは
どうすれば伝わる?
📌 テスト期間なのに、家でなかなか勉強しない
「もうすぐテストなのに、家では全然勉強している様子がない」
「スマホばかり見ていて、本当に危機感があるのか分からない」
「声をかけると、嫌そうな顔をされる」
定期テスト前になると、このようなお悩みを抱える保護者様は少なくありません。
保護者様としては、もちろんお子様を困らせたいわけではありませんよね。
ただ、テストが近づいているからこそ、今やるべきことに向き合ってほしい。
その気持ちは、とても自然なものです。
しかし、中学生のお子様に対して「勉強しなさい」と伝えることは、想像以上に難しいものです。
言えば言うほど反発される。
でも、言わなければ本当にやらない気がする。
だからこそ、つい声をかけてしまう。
保護者様にとっては、まさに“言っても不安、言わなくても不安”という状態になりやすい時期です。
💡 実は、子どもも「勉強しなきゃ」とは思っている
ここで、少し意外に感じるかもしれないお話をします。
家で勉強していないように見えるお子様も、実は多くの場合、
心の中では 「勉強しなきゃいけない」とは思っています。
「このままで大丈夫」と本気で思っているわけではない。
「テストで悪い点を取ってもいい」と思っているわけでもない。
むしろ、本人なりに焦りや不安を感じていることもあります。
ただし、その気持ちを素直に親へ見せることができない。
ここが中学生の難しいところです。
つまり、
勉強の大切さを知らないのではなく、
分かっているけれど、動き出せない。
保護者様から見ると、
「何も考えていない」
「危機感がない」
「やる気がない」
ように見えるかもしれません。
しかし実際には、分かっているからこそ、言われると反発してしまうこともあります。
🌱 思春期は、親の言葉が届きにくい時期
では、なぜ「勉強した方がいい」と本人も分かっているのに、
親から言われると反発してしまうのでしょうか。
それは、思春期が自己形成の時期だからです。
小学生の頃までは、親や学校の先生など、身近な大人の価値観が子どもの中に大きく入っています。
しかし中学生になると、少しずつ「自分はどう考えるのか」「自分はどうしたいのか」を作り直そうとします。
その過程で、これまで自分を形づくっていた親や先生の価値観を、一度外に置こうとすることがあります。
そのため、保護者様がどれだけ正しいことを言っていても、
「分かってる」
「今やろうと思ってた」
「うるさいな」
という反応になってしまうことがあります。
これは、子どもの発達段階として自然な現象でもあります。
ですが、親や学校の先生という身近な大人には反発する一方で、
親や先生以外の存在からの影響は受けやすくなります。
たとえば、子どもたちはこんな相手から影響を受けています。
- 仲の良い友達
- 最近気になっている友達
- 部活の先輩
- 親や学校の先生以外の第3の大人
そして、その周囲の全員が「勉強なんてどうでもいい」と考えているケースは、実はあまり多くありません。
最近はSNSやインターネットを通じて、子どもたちも早い段階から多くの情報に触れています。
お子様にとってSNSの大半は娯楽目的だと思いますが、
高校受験の情報。
内申点の重要性。
将来の選択肢。
勉強している同世代の姿。
こうした情報に触れる機会というのは必ずあります。
子ども自身も
「勉強した方がいい」という当たり前には、ちゃんと気づいている
のです。
だからこそ、保護者様がまず持っておきたい視点は、
「この子は何も分かっていない」ではなく、
「分かっているけれど、まだ自分だけでは動き出せない」
という見方です。
📝 「正論で動かす」より、「環境で動けるようにする」
では、子どもが勉強に向かうために、何が効果的なのでしょうか。
ポイントは、
正論で動かそうとするより、勉強に向かいやすい環境をつくること
です。
「勉強した方がいい」ということは、本人もある程度分かっています。
だからこそ、必要なのは説得よりも環境設計です。
家庭でできる工夫は、大きく3つあります。
- 友達と勉強する
- 親も勉強している姿を見せる
- 効果的な勉強方法を見える形にする
① 友達と勉強する
思春期の子どもは、親の言葉よりも同世代の行動に影響を受けやすいものです。
友達が勉強している姿を見ると、
「意外とみんなやっている」
「自分もそろそろやらないとまずい」
「一緒なら少し頑張れそう」
という気持ちが生まれやすくなります。
特に定期テスト前は、友達と同じ空間で勉強するだけでも、行動のハードルが下がります。
② 親も勉強している姿を見せる
「勉強しなさい」と言うだけでなく、大人も何かを学んでいる姿を見せることは効果的です。
たとえば、読書をする。
資格や仕事の勉強をする。
資料を整理する。
子どもの近くで静かに作業する。
大切なのは、直接プレッシャーをかけることではありません。
家庭の中に、 “集中する空気”をつくること
です。
「勉強しなさい」という言葉よりも、 「大人も必要なことに向き合っている」という姿の方が、自然に伝わることがあります。
③ 効果的な勉強方法を見える形にする
子どもが動けない理由の一つに、 何から始めればいいか分からない
というものがあります。
テスト前に必要なのは、気合いだけではありません。 具体的な手順です。
たとえば、次のようなことが整理されていると動きやすくなります。
- 学校ワークを何周するのか?
- 英単語の復習の適切な周期は?
- 数学は何分で解き切るのが適切か?
- 理科・社会で出そうな問題はどこか?
- 自習で間違えた問題をいつ復習するのか?
やるべきことが見えると、子どもは動きやすくなります。
つまり、保護者様の「勉強してほしい」という気持ちを届けるために大切なのは、
叱ることよりも、勉強に入りやすい仕組みを用意すること
なのです。
🏫 第三者・仲間・勉強方法がそろっている場所
ここまでお伝えしたように、
子どもが勉強に向かうためには、環境づくりがとても大切です。
ただ、これをすべてご家庭だけで行うのは簡単ではありません。
特に中学生の場合、親子だからこそ感情的になってしまうことがあります。
保護者様は心配だから声をかける。
お子様は分かっているからこそ反発する。
結果として、勉強の話をしていたはずが、
いつの間にか親子げんかになってしまう。
こうしたことは、どのご家庭でも起こり得ます。
そこで有効なのが、塾という第三者の環境です。
塾には、子どもが勉強に向かいやすくなる要素がそろっています。
塾だからこそ整えやすい学習環境
- 周りに勉強している同級生・仲間がいる
- 第3の大人から声をかけられる
- 学校別・テスト範囲別にやるべきことが整理される
- 分からない問題をその場で質問できる
- 勉強時間を確保しやすい
- 集中できる環境が用意されている
定期テスト前に大切なのは、
「本人のやる気が出るのを待つ」ことではなく、
「やる気が出やすい場所に身を置く」こと
です。
やる気は、先に湧いてくるものとは限りません。
机に向かい、問題を解き始め、少し分かるようになってから出てくることも多いです。
その最初の一歩を支える場所として、塾は大きな役割を果たせます。
🌸 テスト前後の不安を、次の行動につなげるために
ビジョナリー学習塾西新宿校では、近隣中学校の定期テストに向けて、
学校ごとの進度やテスト範囲を踏まえた学習サポートを行っています。
西新宿教室では、
代々木中学校、渋谷本町学園、中野第二中学校、南中野中学校、西新宿中学校
方南町教室では
泉南中学校、和泉学園、大宮中学校、松ノ木中学校など
近隣校のテスト時期に合わせて、子どもたちが必要な学習に取り組める環境を整えています。
家でなかなか勉強しているように見えない日があっても、
塾では授業や自習、声かけを通じて、
テストに向けた行動を積み重ねています。
今回の定期テストが、お子様の学習状況を見直す大切なきっかけになるかもしれません。
テスト後、もしこのように感じたらご相談ください。
- 思ったより点数が伸びなかった
- 家庭学習の習慣がついていない
- 学校ワークの進め方が甘かった
- 勉強方法が自己流になっている
- 親が声をかけても、なかなか動けない
「勉強してほしい」という保護者様の気持ちを、
ただの声かけで終わらせるのではなく、
お子様が実際に行動できる環境へつなげていくこと。
それが、定期テスト前後にとても大切な関わり方だと考えています。

定期テスト後の不安は、次の成長のチャンスです。
一人で悩まず、
まずは学習相談をご活用ください。
ビジョナリー学習塾西新宿校では、近隣中学校の定期テスト対策・学習習慣づくり・勉強方法の見直しをサポートしています。
テスト前も、テスト後も、お子様の学習には必ず次の一手があります。
ビジョナリー学習塾は、
お子様が「分かっているけれど動けない」状態から一歩踏み出せるよう、
全力でサポートしていきます。🌿
この時期の体験授業・学習相談では、
『定期テスト後 無料学習診断』を行っております。
定期テストの結果をお持ちいただければ、
その結果からお子様の課題や適切な学習方法をご提案いたします。

