こんにちは。
ビジョナリー学習塾高校部 教室長の小川です。

先週、本当に嬉しい報せが届きましたので、ご報告させていただきます。

この合格は、決して直前期の対策だけで掴んだものではありません。
高校2年時から始まった、計画的な長期の取り組みの成果です。今回は、Oさんと私たちが共に歩んだ道のりをご紹介します。

🌱 高2の春、目標設定から始まった挑戦

Oさんと「日本大学の経済学部に行こう」という目標設定をしたのは、高校2年生の時でした。

私たちはまず、彼の興味・関心についてじっくりとヒアリングを行いました。その中で、彼が会計や経営に強い関心を持っていることが分かりました。

そこで私たちが提案したのが、一般入試だけでなく「資格取得型の総合型選抜」を視野に入れるという戦略です。
彼の興味・関心を明確な強みとして入試に活かすため、具体的な目標として「簿記2級の取得」を掲げました。

🔑 最初の関門「簿記2級」への伴走サポート

目標は決まりましたが、簿記2級の合格は簡単なことではありません。
そこで、約4〜5ヶ月にわたる簿記2級の学習計画をスタートさせました。特に重要だったのが、毎週の「週間プランニング」です。

毎週の対話を通じて計画を細かくチューニングすることで、彼は着実に力をつけ、見事「簿記2級合格」という大きな目標を達成しました。

💪 自信を生む「一般入試」との両立

資格という武器は手に入れましたが、私たちは総合型選抜だけに絞ることはしませんでした。
「一般入試でも合格できる力をつけること」が、精神的な余裕を生み、結果的に総合型選抜本番での自信に繋がると考えたからです。

Oさんは学校で数学ⅡBを履修していませんでしたが、これも週間プランニングで学習計画を管理し、夏休み期間で集中的に学習を進め、無事にマスターすることができました。

✨ 努力を「合格力」に変える、最後の仕上げ

十分な準備を経て、いよいよ総合型選抜の対策を本格化させました。

最後に

Oさんの合格は、高校2年生からの長期的な視点に立った計画と、彼自身の継続的な努力の賜物です。
私たちは、生徒一人ひとりの目標に対し、最適な道筋を共に考え、最後まで伴走するパートナーでありたいと考えています。

Oさん、本当におめでとうございます！
大学での更なる活躍を、心から楽しみにしています。